关于开展宿州二中第四届青年教师教学竞赛暨宿州市第八届青年教师教学竞赛选拔赛的通知
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各级部、教研组：
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，认真落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，加强我校青年教师师德师风建设，提升我校青年教师的思想政治素质、教学能力、业务水平，经研究，决定于2024年6月1日举办宿州二中第四届青年教师教学竞赛暨宿州市第八届青年教师教学竞赛选拔赛，选拔优秀选手推荐参加宿州市第八届青年教师教学竞赛。现将有关事宜通知如下：
一、竞赛宗旨
围绕立德树人根本任务，以加强师德师风建设、锤炼青年教师教学基本功为着力点，大力弘扬劳模精神、劳动精神，充分发挥教学竞赛提高教师队伍素质、激发创新创造活力的引领示范作用，进一步激发青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍，推动我校教学事业发展。
二、竞赛原则
坚持公平、公正、公开；坚持广泛参与、层层发动；坚持注重教学基本功和实际应用能力；坚持程序严谨、规范。
三、竞赛学科和参赛对象
（一）竞赛学科。竞赛分综合组（学科限定为思想政治、心理健康教育、英语 ）、中学文科组（学科限定为语文、历史、地理）、中学理科组（学科限定为数学、物理、化学、生物）三个组别。
（二）参赛对象。全校从事教育教学的青年教师（40周岁以下,1984年8月31号之后出生）均可报名。
四、竞赛内容及流程
以“上好一门课”为竞赛理念，本次竞赛由教学设计、教学展示两部分组成，分数分别为20分、80分。
（一）教学设计
教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括题目、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。
选手需准备参赛课程3个学时的教学设计方案，教学展示时提交给评委，评委将对整套教学设计方案进行打分。
（二）教学展示
教学展示采取“课堂教学+教学阐释”的形式。课堂教学即现场授课，评委主要从对教材的处理、教学过程与方法、教学效果等方面进行考评。教学阐释采取“说课”的形式，应包含教材解读、学情分析、目标定位、基本理念、课程设计、教学重点难点、方法选择等。教学展示要与提交的教学设计内容对应、一致。
教学展示采取“无生上课”的形式，共计15分钟，其中课堂教学环节10分钟左右，教学阐释环节5分钟左右。选手完成课堂教学后，随即进入教学阐释环节。
选手需准备与上述3个学时教学设计相对应的3个教学展示节段的PPT。每个PPT文件中应包含 “课堂教学+教学阐释”两部分内容。
（三）计分方法
教学设计、教学展示两部分具体评分细则分别参见附件1、2，成绩评定采用百分制，选手两个部分的得分相加为最终得分。
（四）注意事项
1. 参赛选手需提前到达比赛场地，抽签确定选手参赛次序；参赛次序确定后，参赛选手须将教学展示所需的3个课时的PPT提前拷贝到比赛地点的多媒体系统中；选手在教学展示部分以及参赛时提交给评委的所有文字材料中不得出现姓名等个人信息。
2. 根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图、翻页器等，教学展示所需电脑为比赛场地统一安装的多媒体系统。
五、名次确定及表彰奖励
本届教学竞赛拟设一、二、三等奖。各组依据选手总分进行排名，总分相等者，教学展示得分数高者排名靠前。
未尽事宜，另行通知。
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附件：
1. 宿州二中第四届青年教师教学竞赛暨宿州市第八届青年教师教学竞赛选拔赛教学设计评分细则
2. 宿州二中第四届青年教师教学竞赛暨宿州市第八届青年教师教学竞赛选拔赛教学展示评分细则
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宿州二中 |
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2024年5月28日 |
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附件1
宿州二中第四届青年教师教学竞赛暨宿州市第八届青年教师教学竞赛选拔赛教学设计评分细则
（满分20分）
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项目 |
评测要求 |
分值 |
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教学?????? 设计 方案???? |
符合课程标准，内容充实，反映学科前沿。 |
4 |
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教学理念先进、科学。 |
4 |
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教学目标明确，思路清晰。 |
3 |
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准确把握课程的重点和难点，针对性强。 |
3 |
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教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效。 |
4 |
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文字表达准确、简洁，阐述清楚。 |
2 |
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总分 |
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注：评委须对整套教学设计方案（3个学时）综合评定赋分。
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附件2
宿州二中第四届青年教师教学竞赛暨宿州市第八届青年教师教学竞赛选拔赛教学展示评分细则
（满分80分）
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项目 |
评测要求 |
分值 |
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教学目标确定与教材处理 |
全面理解课程标准在教材中的具体展现，能够把握教材的编排体系、主要特点、文本价值。 |
15 |
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创造性地利用、开发教学资源并整合教学内容，能够合理确定教学目标与重点难点。 |
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学情分析及教学思路 |
科学分析学生的年龄特点、学习能力、学习风格等；熟悉学生已有的知识经验和基础。 |
15 |
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围绕学科核心素养，依据实际学情和课型，设计适合的教学思路。 |
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教学过程与方法 |
教学活动设计合理，能发挥学生主体作用。教学策略应用得当，教学过程中能够较好突出重点、突破难点，真正落实教学目标。 |
25 |
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注重运用启发式和讨论式教学，能整合各种资源，多媒体运用得当。 |
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教学 效果 |
能够动态调控教学过程，合理分配教学时间，有效完成教学各环节任务，完成预期目标。 |
15 |
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语言 教态 |
仪表大方得体，教态自然；普通话标准，语言生动，简练清晰；板书书写工整规范。 |
10 |
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总分 |
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附件3
宿州二中第四届青年教师教学竞赛暨宿州市第八届青年教师教学竞赛选拔赛活动方案
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为进一步提高我校青年教师的教育教学能力，促进青年教师的专业发展，同时选拔优秀选手参加宿州市第八届青年教师教学竞赛，特举办宿州二中第四届青年教师教学竞赛暨宿州市第八届青年教师教学竞赛选拔赛。
一、加强组织领导
成立宿州二中第四届青年教师教学竞赛暨宿州市第八届青年教师教学竞赛选拔赛领导小组：
组长：曹振锋（校长）
副组长：程波（副校长） 谢云（教研室主任）
组员：各学科评委
工作人员：刘艳?
二、规范学科考核
（一）学科考核及分组安排
按照市级文件精神及学校文件通知，本次遴选共分文科组、理科组和综合组3个学科考核组，每个学科考核组评委由 5 人组成。
综合组：侯梅?? 梅梅?? 张姗姗?? 陈玉川?? 江静文（雪枫）
文科组：王敏?? 李峰? 李献?? 赵娣（雪枫） 刘柳（雪枫）
理科组：白彬?? 唐文海?? 齐波?? 刘峰??? 马杰（雪枫）
（二）考核时间、地点
时间：2024年6月1日 -6月2日
地点：校本部科学馆三楼
??? 文科组：杨争光名班主任工作室
??? 理科组：马新亚名师工作室
??? 综合组： 陈玉川名师工作室
??? 考务办公室：梅梅名师工作室
（三）竞赛考核内容及流程
? ??参照市级文件精神及学校文件通知
（四）竞赛考核流程
1.抽签：2024年6月1日 下午14:00在对应工作室抽取参赛顺序签。
2.教学展示及说课：本次遴选采取无生上课的方式，上课时间为10分钟，说课 5分钟。
3.排序：评委按照遴选标准给每位选手打分、排序。
三、公示评选结果
通过的人选名单，在校内公示5个工作日。
