为深入贯彻《安徽省人民政府办公厅关于皖北地区基础教育优质资源扩容工程的实施意见》精神，加强校际的深度合作，推动教育优质资源的广泛共享，3月12日宿州二中雪枫中学校区举办皖北基础教育优质资源扩容工程校际教研交流活动。来自马鞍山二中和宿州二中的语文和英语教学名师陈仓筛、沈湘雨、王敏、谢骊，分别做了精彩的专题报告。
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陈仓筛老师通过分析近三年的高考作文题目和优秀范文，强调高考作文考查的不仅是学生的综合素质，还有学生“文化传承与现代意识融合”“思维品质与表达能力并重”的写作能力。
王敏老师则结合高考命题的新趋势，结合新高考对基础知识和思维能力的高要求，针对高考语文试卷题量减少而学生思考时间增加的情况，提出一些具有针对性、便于操作的高考备考策略。
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沈湘雨老师深入分析高考英语作文的三个核心问题“是什么？”“考什么？”“怎么写？”。他以高考真题（2023年小作文和2024年读后续写）为例，指出英语写作应抓住要点。他说，考生需细致研读原文，精准把握主旨情感，构建合理故事框架，并巧妙融入原文高频词汇，确保续写内容与原文逻辑严密、情感共鸣。
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基于对高考的深入研究，谢骊老师着重指出高考英语应用文写作应尊重学生的独立思考，同时更加聚焦于学科核心素养的培养。她建议，英语备考，教师应引领学生广泛熟悉各类题型，精选经典范文进行背诵，并系统积累实用句型和高级词汇。
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本次校际教研交流活动有效提升了雪枫中学校区青年教师对新高考的认识和应对能力，加强了雪枫中学校区与马鞍山二中的沟通，是皖北基础教育优质资源扩容工程的生动实践。宿州二中与马鞍山二中将继续深化合作，共同谱写“优势互补、协同发展”的教育新篇章，为推进区域教育优质均衡发展注入新动能。
