回眸耕耘路 ??踔厉启新程
-----宿州二中2024年度学校工作总结
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2024年，我校全面、深入贯彻党和国家的教育方针，按照上级教育部门的要求，结合我校实际，周密筹划，抓实工作，攻坚克难，努力提升教育教学质量，在学校管理、师资队伍建设、教育教学改革、学生全面发展等方面都取得了显著的成绩，现将一年来的工作总结如下：
一、发挥党建引领统领作用，加强意识形态工作
1.加强理论学习。广泛开展习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大、党的二十届届三中全会精神等理论学习活动。共举办19次中心组集中学习活动与6次专题研讨，不断提高党员领导干部整治理论水平。
2.坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的思路。落实党政班子成员分管年级和支部“责任田”，切实加强“一岗双责”管理，把支部建在教研组上，积极为师生做好服务和帮手。
3.发挥平台学习作用。充分利用“学习强国”等线上学习平台，定期推送学习资料，鼓励党员参与在线互动与交流，打破了学习界限，拓宽了学习途径。
4.抓好阵地建设，加强学校意识形态工作。重视意识形态舆论导向的正能量，加强对内对外宣传力度，借助校园网、文化宣传栏、微信公众号等进行校内宣传。对校园网、学校微信群和公众号加强了监管力度，制定了完善的管理制度，上传信息，层层把关，坚决杜绝了不良信息的传播。
5.精细管理党员发展工作。遵循“严控数量、优化结构、提升质量、强化作用”的原则，我们严格把控党员发展流程，细致做好入党积极分子的培养与考察工作。组织了他们参加教育系统入党积极分子培训班，吸收了张姗姗、单凯为预备党员。培养朱威、朱晓等6名预备党员顺利转为正式党员。加强对新党员的后续教育与管理，通过多种方式提升他们的整治理论水平与综合素质，确保党员员队伍的持续健康发展。
6.加强思政队伍建设，落实立德树人根本任务。按照习近平总书记在学校思想整治理论课教师座谈会上的讲话要求，我校切实抓好思政队伍建设，认真开好思政课。我校现有一批思想过硬、业务精良的思政课教师。
7.深化党风廉政建设，塑造清正廉洁的政治环境。加强对领导干部的全方位兼督，严格执行领导干部述职述廉、个人重大事项报告等关键制度，确保权力在阳光下运行。组织党员干部开展党纪学习教育，开展廉政警示教育活动，通过观看警示教育影片、讲党纪学习教育党课等方式，深刻警醒，增强党员干部的廉洁自律意识。积极推进廉政文化建设，营造崇廉拒腐、风清气正的良好风尚，让廉洁成为党员干部的自觉追求。
二、加强学校管理与组织建设
1.学校领导班子定期召开行政会议，研究学校发展战略、制定工作计划和决策重大事项。班子成员分工明确，各司其职，又能相互协作，形成了强大的工作合力。
2.对学校原有的各项规章制度进行了全面梳理和修订，完善了《教师教学质量考核评价办法》《学生综合素质评价实施方案》《学校安全管理细则》等制度，使学校的管理制度更加科学合理、规范严谨，确保学校各项工作有章可循、有序开展。
3.强化制度的执行力度，成立了专门的制度执行监督小组，定期对各部门、各岗位制度执行情况进行检查和通报，做到了制度面前人人平等，维护了制度的权威性和严肃性。
三、师资队伍建设
1.教师招聘工作。根据学校发展规划和教学实际需求，通过校园招聘、社会公开招聘等方式，招聘了一批优秀的本科和硕士研究生学历的教师，充实了教师队伍。本年度共招聘教师中硕士研究生15名，涵盖语文、数学、英语等多个学科，优化了教师队伍的学历结构和学科结构。
2.教师培训与专业发展。一是制定了详细的教师培训计划，组织教师参加各级各类培训活动。全年共选派教师参加国家级、省级好和市级培训200多人次，涵盖了新课程改革、教育信息技术应用、学科教学方法与策略等多个方面的内容，使教师们能够及时了解教育教学的最新动态和前沿信息，不断更新教育观念，提升教学技能。二是积极开展校内培训和校本教研活动。组织校内骨干教师开展教学示范课、专题讲座等活动，为青年教师提供了学习和交流的平台；各学科教研组定期开展集体备课、公开课研讨、课题研究等活动，通过这些活动促进了教师之间的相互学习与合作，提高了教师的教学研究能力和团队协作精神。三是鼓励并支持教师参加教学技能竞赛、学术交流活动和教育论坛，拓宽教师的学术视野，提升学校的学术影响力。
3.强化师德师风建设。学校高度重视教师思想政治工作，将师德师风建设纳入教师队伍建设的重要内容，完善了《宿州二中教师师德师风考核办法》，对教师的思想政治素质、职业道德水平等进行全面考核。加强教师培训，通过组织专题培训、学术交流、教学实践等活动，提高教师的思想政治理论水平和教育教学能力，引导教师自觉成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。
四、教育教学工作
（一）加强业务督导，提高教学质量
1.规范课程落实，提高教学质量。加强日常教学巡查力度，确保教师严格按照课程表上课，规范教学行为，并做到巡查必有反馈，针对需改进、需提高之处，点对点提醒并持续关注，从而持续提升课堂教学效率与教学质量。
协同教研室开展对薄弱学科的推门听课活动。组织了由教研组长、学科名师、教务工作人员组成的听课小组，深入课堂观察授课教师的课堂细节，发现问题，帮助其解决问题，改善课堂教学效果。
本学期教务处还加大对教师备课质量及备课实效性问题监督力度，对各年级备课组活动进行定期检查和随机抽查，确保备课组认真组织活动，教师做到先周备课。
2.开展过程性评价，精准分析，总结得失。教务处协同年级组、教研组和备课组负责人共同参与对各年级学科作业进行了细致深入的检查，检查人员填写检查记录并拍照留存，教务处对检查结果通报展示。检查活动旨在鼓励教师提升自主设计作业能力，在充分了解学情的基础上，突出作业研究在教学环节中的地位，同时要求作业的布置与批改要精细，检查要及时，督促要到位。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效的作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。
做好各年级的质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价。严格落实“三会两表”具体要求，开好班会、教师大会、年级表彰会，用好成绩分析表、学科试卷分析表，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。
3.实施教学质量监控，评估教学效果。本学期教务处继续做好教师评价工作，认真组织学生进行评教，结合教师考勤、教学质量分析、工作量完成情况等，对教学效果进行全面评估。根据教学质量监控结果，有的放矢，促进师生互通，教学相长，处理发现的问题，化解潜在的工作风险。
4.积极反思，形成工作案例。我校在“双新”的时代背景下，以新课程新教材实施为基点，深化育人方式改革，推进学校多样化特色发展，全面提升学生核心素养，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；推动实施基于课程标准的课堂教学，提高教师专业发展水平，积极探索并形成了可借鉴、可推广的学校实施新课程新教材的经验做法。在此基础上，教务处积极复盘反思，形成案例《聚焦“双新”推进?助力素养提升》、《“五育”融合育人，让每个学生闪闪发光》等，其中《聚焦“双新”推进?助力素养提升》被评选为我市2024年度教育体育工作典型案例。
（二）培养青年教师，优化师资结构
1．开展新入职教师培训。为进一步提升新入职教师的职业素养和专业能力，使其尽快掌握教育教学规律，更好的适应学校各岗位工作，2024年8月27日，我校正式开展了为期两天的新教师入职培训。
2．组织开展新入职教师的听评课活动。教务处联合教研室开展对新入职教师的听评课活动，旨在通过学科教师的悉心指导，帮助新教师在学习课标的基础上准确解读教材，把握学情，早日站稳讲台。
（三）教育科研工作
1.高度重视教育科研工作，积极营造浓厚的科研氛围。成立了学校教育科研领导小组，加强对教育科研工作的组织领导和统筹规划；制定了教育科研奖励制度，对在教育科研工作中取得突出成绩的教师给予表彰和奖励，激发了教师参与教育科研的积极性。
2.鼓励教师积极开展课题研究和教学改革实验。在本年度的市第六届学科带头人、骨干教师评审中，宿州二中48名教师获评宿州市第六届市学科带头人、骨干教师，总量居全市之首。陈玉川、王磊分别获得国家级和省级优秀教师称号。韩冰获评正高级职称。在优质课等各类大赛中，我校教师共获市级以上奖项50多人次；在教学论文评选活动中，我校教师获奖论文45篇。本年度，我校教师共申报各级各类课题[X]项，其中省级课题4]项、市级课题2项，有力地推动了学校教育教学改革的深入发展。同时，学校有3个名师名校长工作室挂牌。
（四）着力打造艺体特色项目
1.提升体育传统学校质量。一是积极开展以提高学生身体素质、培养学生体育兴趣为目标的各项体育活动。二是组织体育教师开展教学观摩活动，鼓励体育教师参加各类培训和研讨会，提高教学水平。三是抓实篮球足球及田径训练管理和比赛管理，努力提升训练与比赛水平水平。2024年宿州市青少年锦标（高中组）赛第一名，2024年宿州二中男子足球队代表宿州市参加由安徽省教育厅主办的安徽省高中校园足球联赛，荣获第四名。校篮球队多次在校园篮球特色学校比赛中取得优异成绩，校篮球队高二年级陆鑫宇、高三年级陈卓文代表安徽省参加全国青少年三大球男子篮球U18项目决赛阶段比赛。田径队为高校输送了一批优秀体育人才。2024年学校在安徽省青少年体育舞蹈锦标赛中斩获佳绩，荣获5项第一名，1项第三名，1项第七名。
2.依托教研基地，盛开艺术之花。我校艺术组为宿州市艺术教科研基地。艺术组教师爱岗敬业，为人师表，有较强团队合作精神。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织辅导艺术活动的能力，艺术教师能够认真组织学生参加国家、省、市、学校组织的各种形式的各项艺术活动，获省市级奖项30余人次。学校成立了课外艺术活动小组，积极开展活动，基本上能满足学生课外艺术活动的需要。学校根据实际，每年定期举办艺术节、合唱比赛：书法和绘画比赛，让学生各施其才，艺术教育成效显著。
五、学生德育工作
（一）德育队伍建设
1.加强班主任培训、管理工作。一是加强班主任队伍建设，注重班主任思想政治教育，注重提高班级管理的专业水平和实践能力，力求将立德树人培养目标转换为教师的班级管理能力标准。9月初，分年级召开了班主任工作培训会，就学生德育工作、班级传染病防控、结核病等常见校园传染病预防、学生体检、心理健康教育和资助工作，进行了政策解读和工作布置，印发了班主任聘用文件。二是学期中，督促各年级开好班主任例会，督促班主任做好值班工作，完成本学期德育活动任务。三是印发《学生德育手册》《班主任工作手册》，规范班级德育活动，提升班主任班级管理能力。
2.充分发挥全体教师在德育工作中的作用，建立了全员育人机制。从学习、生活、心理等方面对学生进行全方位的指导和帮助，形成了全员育人、全方位育人的良好格局。
（二）广泛开展各种德育活动
1.开展“开学第一课”主题活动。利用入学教育的契机，通过举行开学升旗仪式、召开“开学第一课”主题班会和收看《开学第一课》直播等系列活动，进行爱国主义教育、安全教育、习惯养成教育、心理健康教育等，引导学生学习模范的奋斗精神，胸怀理想，不负韶华，努力学习，不断提高自身才能，为国家的发展和民族的复兴作出自己的贡献。
2.开展“规范守则教育月”活动。在开学第一个月开展“规范守则教育月”活动。各年级、各班采取集中学习、召开主题班会、出专题黑板报等形式，使社会主义核心价值观和《中学生日常行为规范》入脑、入心，化为学生的自觉行动。
3．开展宪法宣传教育。通过组织开展宪法晨读、歌曲传唱等形式进行学习与实践教育活动，持续推进青少年学生宪法学习宣传教育，进一步提升普法的针对性与实效性，引导青少年学生了解宪法知识，理解宪法内涵，自觉尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法，成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
4．开展国防教育活动。一是实施军训。军训活动以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想为指导，全面贯彻党的教育方针和新时代军事战略方针，深入落实学生军事训练立德树人根本任务和强军目标根本要求，坚持按纲施训、集约高效、依法治训，不断增强学生国防观念和国家安全意识，充分发挥学生军事训练育人作用，大力培塑师生爱党爱国爱军精神。二是开展爱国主义教育活动。通过升旗仪式组织了集体宣誓活动，引导广大学生牢记历史，不忘过去，珍爱和平，以绵薄之力，不负新时代之青年使命——守家国之心，护国安邦，以吾辈之力，开创美好的未来。
5．组织大课间跑操活动、做广播操活动和升旗仪式。本学期跑操活动和升旗仪式正常开展。坚持每周一晨读课前分年级分班级在教室举行升旗仪式，奏唱国歌，开展向国旗敬礼、国旗下宣誓和国旗下讲话等活动。成功举行了秋季运动会，举行了跑操比赛。
6．举办爱国主义歌曲合唱比赛。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，热烈庆祝中华人民共和国成立75周年，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，举办了青春歌会。
7.举行了“十佳歌手（乐手）”比赛，丰富了校园文化生活，提升了校园审美和欣赏水平。
六、认真做好卫生健康工作
1.开展爱国卫生运动。一是完善爱国卫生运动措施，召开动员会议，细化分解落实创建工作任务并责任到人，在全校营造浓厚的舆论氛围，调动广大师生员工积极参与、支持创建活动,扎实推进“创卫”各项工作开展。二是开展校园环境整洁行动，营造校园健康安全环境。三是组织各班召开健康科普主题班会，引导师生树立公共卫生安全观，切实履行传染病防控责任；提高师生自我保健和及时主动就医意识，提升防病能力；倡导文明健康的生活方式，培养师生坚持养成戴口罩、勤洗手、多通风、不扎堆、不随地吐痰、不乱扔垃圾、分餐公筷、不食用野生动物等良好习惯。
2.开展近视防控宣教活动。开展第7个近视防控宣传教育月活动,加强科学用眼护眼健康宣传教育，促进学生自觉爱眼护眼。本学期，借助公众号新媒体发布传染病防控宣传27条，极大地提高了疾病防控知识的普及率。
3.组织学生健康体检工作。根据《学校卫生工作条例》《中小学生健康体检管理办法》，2024年9月，组织开展学生健康体检工作。除常规体检外，高一新生还检查肝功能和PPD试验。
4.加强心理健康教育。一是开展心理普测工作。普查结果显示，一级心理问题学生占总人数的0.73%；二级心理问题学生占总人数的10.51%。由结果可知，我校一级、二级心理问题学生总数达到11.24%，比例仍较大。本次普测中主要问题表现为：焦虑、抑郁、失眠，由此可见，学生普遍失眠问题严重，成为新的学生心理困扰。根据学生心理测评结果，建立学生心理健康档案，对重点人群进行面询辅导，并重点关注和跟踪，深入了解学生的家庭及身心情况，落实“一生一策”，健全长期跟踪反馈及干预机制，始终开展动态排查。二是积极开展心理健康教育活动。?“心”赏文创——漂漆活动；本次活动从心理社团和造物诗社中邀请了近五十名同学，指导他们亲自制作漆扇。通过感受漆扇工艺和张立国老师的考后心理疏导讲座，帮助他们释放考后的紧张情绪，同时也增进了社团成员之间的友谊和团队协作能力。通过本次活动，我们希望每位学生都能在学习的道路上，不仅收获知识，更收获心灵的成长和健康。三是开展“沙盘游戏”体验活动：为丰富学生课余生活，提高学生们认识自我内心的能力，心理健康中心借助心理社团开展了一场沙盘游戏体验活动。
七、学校安全管理工作
1.建立健全安全管理工作制度。年初修订并完善《宿州二中校园安全管理制度》《校园突发事件应急预案》等一系列安全规章制度，明确各部门、各岗位安全职责，让安全工作有章可循。同时，与各部门、年级签订安全责任书，年级与班主任、学科教师签订安全责任书，压实责任，层层落实。
2.开展安全教育系列活动。一是组织开展形式多样的安全教育宣传活动。利用开学第一课、主题班会、校园广播、宣传栏等，进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防电信诈骗、法制教育、应急急救知识与技能等主题教育宣传。全年不间断举办安全主题班会，更新宣传栏，校园广播播报安全知识防范技能。二是开展安全疏散演练活动。组织涵盖火灾、地震等场景应急疏散演练4次，并把每周一升旗仪式集合作为常规疏散演练契机把演练常规化、经常化，有效提升师生应急逃生能力与自我保护意识。
3.强化安全隐患排查治理。开展定期与不定期安全隐患排查工作，落实安全排查制度。每学期开学之初，对校园安全隐患进行一次全面的排查整改。每月开展一次校园安全大检查，全面对教学楼、实验楼、食堂、宿舍等重点区域进行细致排查。加强校园日常巡查，及时发现并处理安全隐患。对暂时无法立即整改的隐患，采取有效防范措施并建立台账，下发清单，跟踪整改进度。
3.加强安全保卫工作。一是加强校园安保队伍建设，定期组织安保人员培训，提升业务能力与责任意识。二是严格落实门禁制度，对外来人员和车辆进行严格登记、检查，禁止无关人员和车辆进入校园。三是加强校园巡逻，采用定时巡逻与不定时抽查相结合的方式，确保校园24小时安全无死角。
九、扎实开展团委工作
1.打牢理想信念根基，强化思想政治引领。一是组织开展形式多样的主题团日活动：“弘扬雷锋精神”“”五四运动105周年”“庆祝新中国成立75周年”“抗美援朝纪念日”等，引导学生坚定理想信念，提高团员们的思想政治觉悟。二是举办八期团校培训，培训入团积极分子近千人，通过团课学习、小组讨论等方式，提升学员的思想政治素养。三是通过班级团支部、年级团总支以及校团委培养考察，共790名同学确定为入团发展对象，为团组织输送了新鲜血液，也进一步壮大了团员队伍。
2.丰富校园文化生活，助力学生全面发展。一是利用校园广播站传递校园声音、宣传校园文化、发挥育人功能。二是举办精彩纷呈的社团活动，学校现有各类社团22个，涵盖法治、文学、自然科学、艺术、体育、心理等多个领域。社团活动，不仅丰富了学生的课余生活，也培养了学生的兴趣爱好和特长。三是积极参加青少年科技创新大赛，培养更多具有探索精神、创新意识和实践能力的优秀青年。2024年，杜传庶同学的作品“‘线面角、面面角、多面体外接球球心’一体演示器”获得安徽省一等奖，被推荐参加国赛；路思嘉、阮娜、张铭欣同学的作品“‘三角函数定义、性质、诱导公式’一体演示器”获胜安徽省二等奖。连续三年宿州二中均有作品被推荐参加国赛，宿州二中也连续三年被评为宿州市青少年科技创新大赛“优秀组织单位”。四是组织开展学生志愿服务活动。“宣传环保知识，共建美丽宿州”“为留守儿童提供学习帮助，让生活充满爱”“向新生提供入学指导，让他们尽快熟悉高中学习生活”“为学校活动奉献青春力量，让宿州二中因我而更美好”2024年4月，与宿州美术馆合作，积极拓展学生社会实践平台。让学生在服务实践中锻炼自己的组织协调和沟通能力，也培养学生的社会责任感和奉献精神。
十、工会工作
1.积极响应校党委号召，开展各类"创先争优工作"。深入贯彻习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述，忠诚履职，勇于担当。组织动员教职工创新地参加上级工会和部门举办的各项活动，有教体系统教职工篮球赛（一等奖）、羽毛球赛（第三名）、广播操比赛、游泳比赛等，均取得了优异成绩。
2.大力开展各类群众性文体活动，推动校园文化建设。一是积极组织开展教职工篮球赛、运动会；二是与总务处、团委一起推动“送幸（杏）运”助力高考活动；三是进一步完善教工文体活动的设施；四是组织女职工三八节娱乐活动及“书香苑”读书分享活动，五是开展退休教师集体荣退活动，六是和政教处、团委一起组织迎新春联欢会。这些活动不仅促进了教工身心健康，增强了凝聚力，而且营造出宽松、和谐的校园环境。
3.坚持做好教职工各类慰问工作。献爱心，扶贫济困，送温暖工作是工会工作的特色之一，我们努力实现工会是困难职工的“第一知情人和第一帮扶人”，真正做到为职工办实事。工会对生病或家庭困难的教职工，一方面积极向上级工会申请帮困经费，为困难职工争取“励耕计划”名额，尽量多争取上级工会的补助，另一方面从校内给予慰问。春节前后学校党政班子和工会都会一起走访慰问在职和退休教职工。同时，工会还组织教职工积极参加献爱心捐款活动，为创建和谐社会做出贡献。
4.关注员工安全和健康，创造良好的工作环境。工会继续加强教职工的安全培训和健康教育活动,进一步提高了大家的安全意识和健康水平；组织了教职工体检服务,提升了员工的身心健康，为教职工创造了良好的工作环境和健康保障。
5.管好用好工会经费，接受经费预决算的审计。严格遵守《安徽省基层工会经费收支管理办法》及上级工会关于工会经费的预算，做到用好每一分钱。在工会经费的具体应用上，在物品的购置和选择上，听取会员的意见建议，做到原则性与灵活性的统一。在校党委领导下，积极做好工会独立账户及预算制定等整改工作。
6.组织召开教代会。顺利召开了五届教代会二次会议，对于加强学校民主管理、维护教职工合法权益、构建和谐校园具有重要意义。
十一、后勤保障工作
一是加强学校后勤管理工作，提高后勤服务质量。二是规范学校财务管理，严格执行财务制度，合理安排学校经费支出，确保学校教育教学工作的正常运转。三是加强学校资产管理，定期对学校资产进行清查盘点，做到账实相符，防止国有资产流失。四是加强学校食堂管理，严格把控食品采购、加工、储存等环节，确保食品安全卫生，为师生提供营养丰富、价格合理的餐饮服务。五是加强学校校园环境建设和卫生管理，定期对校园进行绿化美化和清洁消毒，为师生创造了一个整洁优美、舒适宜人的学习和工作环境。
十二、落实家校合作共育
加强家校沟通与合作，建立了家校合作共育机制。定期召开家长会，向家长汇报学校工作情况和学生学习情况，听取家长的意见和建议；通过家长学校、家长微信群、家访等形式，加强与家长的日常联系与沟通，及时了解学生在家的学习和生活情况，形成家校教育合力。
十三、雪枫中学校区工作
贯彻落实省委、省政府关于建设人民满意的教育强省、皖北地区全面振兴的部署要求，落实《安徽省人民政府办公厅关于皖北地区基础教育优质资源扩容工程的实施意见》文件精神，对标《皖北地区基础教育优质资源扩容工程 2024年工作要点》，结合学校实际，积极开展工作，争创建新优质学校。
1.广泛调研，充分论证，稳步推进扩容工程顺利实施。一是开展调研论证。二是签订三方协议。三是迎接扩容工程调研。
2.以扩容工程为契机，努力提升学校教育教学水平。一是探索管理模式创新。二是强化教师队伍建设。三是加强两校沟通交流。四是开展教育科学研究。五是做好高三备考工作。
3.坚持立德树人根本任务，强化“五育并举”，推动融合育人。一是坚持立德树人、五育并举。二是德育常规常抓不懈。三是构建通畅的家校联系平台。四是重视学生心理健康教育。
4.落实安全首遇负责制，强化安全意识，落实安全管理制度。一是抓实安全主体责任。二是积极开展安全教育。
十四、存在的问题与不足
1.在教师队伍建设方面，虽然通过招聘和培训等方式不断充实和提升教师队伍，但仍存在部分教师教育教学理念相对滞后、教学方法不够灵活创新等问题，需要进一步加强教师的继续教育和专业发展支持力度。
2.在教育教学改革方面，虽然积极推进课堂教学改革并取得了一定成效，但在课程体系建设、教学评价体系改革等方面还需要进一步探索和完善，以更好地适应新时代教育发展的要求和学生全面发展的需求。
3.在学校特色发展方面，虽然已经初步形成了一些体育、艺术特色项目，但特色的内涵还不够丰富，特色品牌的影响力还不够大，需要进一步挖掘和提炼学校特色，加强特色项目的品牌建设和宣传推广。
4.在学校管理方面，随着学校规模的不断扩大和教育教学改革的深入推进，学校管理的精细化程度还需要进一步提高，部分管理制度和工作流程还需要进一步优化，以提高学校管理的效率和效益。
十五、改进措施与未来展望
1.针对教师队伍建设存在的问题，进一步加大教师培训投入，拓宽培训渠道，丰富培训内容和形式，鼓励教师参加高层次的学术交流和教学研讨活动；建立教师教学反思和成长档案制度，引导教师不断总结教学经验，反思教学行为，促进自身专业成长；加强教师激励机制建设，通过绩效考核、职称评定、评优评先等方式，充分调动教师工作的积极性和创造性。
2.在教育教学改革方面，加强对课程体系建设的研究与规划，构建具有本校特色的课程体系，注重课程的综合性、实践性和选择性；进一步完善教学评价体系，建立多元化、过程性的评价机制，全面、客观、公正地评价学生的学习成果和教师的教学质量；加强教育教学改革的实验与研究，及时总结经验教训，推广成功的改革经验和教学模式。
3.为了推动学校特色发展，深入挖掘学校历史文化底蕴和地域特色资源，进一步丰富特色课程和活动的内容与形式，打造具有鲜明特色和较高水平的特色项目；加强特色项目师资队伍建设，培养一批具有专业素养和创新精神的特色教师；加大特色品牌的宣传推广力度，通过参加各级各类比赛、展示活动、媒体报道等方式，提高学校特色品牌的知名度和美誉度。
4.在学校管理方面，进一步完善学校管理制度，优化工作流程，明确各部门、各岗位的职责和权限，加强部门之间的沟通与协作，提高学校管理的规范化、科学化和精细化水平；加强学校信息化建设，利用现代信息技术手段提高学校管理效率和教育教学质量；加强学校民主管理，充分发挥教职工代表大会、家长委员会等组织的作用，广泛听取师生和家长的意见和建议，促进学校健康和谐发展。
回顾2024年，我校在教育教学各方面都取得了长足的进步，但也深知存在的问题与不足。在未来的工作中，我们将以更加坚定的信心、更加饱满的热情、更加务实的作风，积极应对挑战，努力改进不足，不断开创学校教育事业发展的新局面，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！
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